تاثیر آموزش دینی اسلامی در مدارس آلمان بر کاهش افراطگرایی و تقویت همزیستی اجتماعی
تاثیر آموزش دینی اسلامی در مدارس آلمان بر کاهش افراطگرایی و تقویت همزیستی اجتماعی
یک مطالعه دانشگاه مونستر نشان میدهد که آموزش دینی اسلامی در مدارس ایالت نوردراین-وستفالن نقش مؤثری در تقویت درک ارزشهای دموکراتیک و کاهش گرایشهای افراطی میان دانشآموزان مسلمان دارد.
این برنامه که به زبان آلمانی ارائه میشود، به دانشآموزان محیطی امن برای یادگیری و هدایت فکری فراهم میکند و به ویژه در برابر محتوای منفی شبکههای اجتماعی مؤثر است.
بر اساس گزارش دویچه وله، حدود ۳۲ هزار دانشآموز در این دورهها شرکت میکنند، هرچند این رقم تنها شش درصد از کل دانشآموزان مسلمان ایالت را شامل میشود.
چالش اصلی کمبود معلمان واجد شرایط و محدودیت نمایندگی تنوع فرهنگی و مذهبی در برنامه است.
دروتی فیلر، وزیر آموزش ایالت، تأکید کرد که استمرار حضور دانشآموزان در این آموزش، احتمال گرایش به افراطگرایی را کاهش داده و آمادگی آنان برای پذیرش تفاوتهای دینی و فرهنگی را افزایش میدهد.
کارشناسان معتقدند که این آموزش نه تنها ابزاری برای مقابله با افراطگرایی است، بلکه حق دانشآموزان مسلمان برای بهرهمندی از آموزش دینی متعادل و منظم و زمینهساز ادغام اجتماعی آنان نیز به شمار میرود.
منتقدان هشدار میدهند که مدیریت نادرست برنامه و نفوذ برخی گروههای محافظهکار ممکن است استقلال و تأثیر آموزشی آن را محدود کند و اهداف اصلی پروژه را تضعیف نماید.
