أفغانستان.. فيديو متداول لضرب طفل في مدرسة دينية يثير مطالب بحماية الأطفال ومحاسبة المعلمين
أفغانستان.. فيديو متداول لضرب طفل في مدرسة دينية يثير مطالب بحماية الأطفال ومحاسبة المعلمين
أثار مقطع فيديو متداول، قيل إنه يوثق تعرض طفل لضرب مبرح على يد معلم في مدرسة دينية سنية شمال أفغانستان، موجة من الإدانات والانتقادات، وأعاد إلى الواجهة قضية حماية الأطفال وأساليب التأديب المتبعة داخل المؤسسات التعليمية الدينية في البلاد.
ويظهر في المقطع طفل صغير يتعرض للضرب أمام زملائه، فيما تفاعل مستخدمون أفغان على مواقع التواصل الاجتماعي مع المشاهد، معربين عن قلقهم من استخدام العنف في التعامل مع الأطفال، ومطالبين بتعزيز الرقابة والمساءلة داخل المدارس الدينية.
وتأتي الواقعة وسط نقاش متواصل بشأن معاملة الأطفال في المؤسسات التعليمية الأفغانية، إذ سبق أن أثيرت خلال السنوات الماضية قضايا تتعلق بالعقاب البدني وإساءة معاملة الطلبة في مؤسسات تعليمية دينية وحكومية.
وأعاد الحادث كذلك النقاش حول مناهج تربية الأطفال وأساليب الانضباط في المدارس الدينية، بما في ذلك مدى حضور المبادئ الدينية والأخلاقية المتعلقة بحقوق الطفل في الممارسات التعليمية اليومية.
وفي هذا السياق، يشير التقرير الذي تناول الحادثة إلى أن المؤسسات الدينية الشيعية في أفغانستان تولي اهتماماً بتعاليم أئمة أهل البيت (عليهم السلام) المتعلقة بتربية الأطفال وحسن معاملتهم، لافتاً إلى وجود مؤلفات وأحكام فقهية تتناول مسؤوليات الأسرة والمربي والحدود الشرعية للتأديب.
واستشهد التقرير بأحكام فقهية منسوبة إلى المرجع الديني الأعلى آية الله العظمى السيد علي السيستاني بشأن تأديب الأطفال، والتي تضع قيوداً على العقاب البدني وتتناول المسؤولية الشرعية والتعويض في الحالات التي يؤدي فيها الضرب إلى إصابة جسدية.
كما أشار إلى صدور توجيهات وفتاوى عن جهات دينية شيعية أخرى تؤكد ضرورة حماية الأطفال من الأذى ومراعاة الضوابط الشرعية والأخلاقية في تربيتهم وتعليمهم.
وفي الوقت نفسه، فإن المقارنة الشاملة بين مستويات العنف داخل المدارس الدينية السنية والشيعية في أفغانستان تتطلب بيانات مستقلة ومنهجية، إذ لا يكفي مقطع الفيديو المتداول أو الحالات الفردية لإثبات وجود اختلاف عام بين المؤسستين.
وسلطت الحادثة مجدداً الضوء على أهمية وضع معايير واضحة لحماية الأطفال داخل المؤسسات التعليمية الدينية، ومساءلة المعلمين عن الانتهاكات، وتعزيز أساليب التربية القائمة على حفظ كرامة الطفل وسلامته الجسدية والنفسية.
