Burslar ve Küresel Güçlerin Afrika’daki Gizli Nüfuzu; Kalkınma Vaadinden Kültürel ve Ekonomik Bağımlılığa
Burslar ve Küresel Güçlerin Afrika’daki Gizli Nüfuzu; Kalkınma Vaadinden Kültürel ve Ekonomik Bağımlılığa
Büyük güçlerin Afrika’daki eğitimin geliştirilmesinden bahsettiği bir dönemde, analitik raporlar, bursların bu ülkelerin jeopolitik ve kültürel nüfuzlarını genişletmek için etkili bir araç haline geldiğini ve Afrika uluslarının uzun vadeli bağımlılığının zeminini hazırladığını göstermektedir.
👈🏻Arkadaşımızın bu konu hakkındaki haberini inceleyelim.👉🏻
Görünüşte Afrika’da insan gelişimi ve eğitim seviyesini yükseltmek amacıyla verilen burslar, aslında bu kıtada kültürel, ekonomik ve siyasi nüfuz sağlamak için ülkelerin yumuşak güç stratejisinin bir parçasıdır.
El Cezire’nin haberine göre, Fransa Dışişleri Bakanlığı eğitim diplomasisini nüfuz politikalarının temel unsurlarından biri olarak görmekte ve amacının Fransa’nın kültürel ve siyasi değerleriyle uyumlu elitler yetiştirmek olduğunu açıklamaktadır.
Verilere göre, son yirmi yılda Çin, Amerika Birleşik Devletleri, Fransa, Rusya ve Türkiye, Afrikalı öğrencileri geniş çapta kabul etmiştir.
UNESCO ve Uluslararası Eğitim Enstitüsü’nün raporuna göre, bu öğrencilerin sayısı 2000’lerin başında birkaç bin iken, 2024 yılında yüz binlere ulaşmıştır.
Sadece Çin’de 360 binden fazla Afrikalı öğrenci öğrenim görmektedir ve Pekin, “İpek Yolu” planı çerçevesinde her yıl on binlerce yeni burs sunma sözü vermektedir.
UNESCO raporu, eğitimdeki zayıflık, yoksulluk ve işsizlik gibi faktörlerin, Afrikalı gençleri eğitim göçüne yönlendirdiğini göstermektedir.
Bununla birlikte, Cambridge Üniversitesi’nde yapılan bir araştırma, öğrencilerin seçimlerinin genellikle ev sahibi ülkelerin siyasi ve ekonomik çıkarları doğrultusunda yapıldığını vurgulamaktadır.
El Cezire’nin haberine göre, birçok Afrikalı mezun dönüşlerinin ardından yabancı güçlerin kültürel ve siyasi “nüfuz köprüleri” haline gelmektedir.
600 binden fazla üyesi bulunan Fransız ağı gibi mezun ağları, uzun vadeli bağları korumaktadır.
Afrika Kapasitelerini Geliştirme Vakfı’na göre bu sürecin sonucu beyin göçü ve kıtanın eğitim sistemlerinin zayıflaması olmaktadır.
Uzmanlar, bursların yerel eğitimi düzeltmeye yol açmadıkça, bağımlılık ve eşitsizlik döngüsünü tekrar üreteceği konusunda uyarıda bulunmaktadırlar.
