اروپا
نادیده گرفتن زنان در محتوای درسی مدارس انگلیس
نادیده گرفتن زنان در محتوای درسی مدارس انگلیس
گزارش تازه گروه End Sexism in Schools (پایان تبعیض جنسیتی در مدارس) نشان می‌دهد که در آموزش تاریخ مقطع 3، زنان به‌طور عمده غایب هستند.
این گروه فعال در بریتانیا تلاش می‌کند تبعیض جنسیتی را کاهش دهد و برابری زنان را در نظام آموزشی ارتقا دهد.
تمرکز آن‌ها بر محتوا و روش‌های تدریس است تا نقش و دستاوردهای زنان در تاریخ و سایر رشته‌ها بیشتر دیده شود و تصویر واقعی‌تری از مشارکت زنان ارائه شود.
بر اساس تحقیقات انجام شده با استفاده از درخواست‌های آزادی اطلاعات، ۵۹ درصد محتوای درس‌ها هیچ اشاره‌ای به زنان ندارد و تنها ۱۲ درصد به‌طور خاص روی زنان تمرکز دارد.
حتی در مواردی که زنان ذکر شده‌اند، اغلب به‌عنوان قربانی معرفی می‌شوند و کمتر قهرمانان زن مانند رمزگشایان در بلچلی پارک آموزش داده می‌شوند.
