یادآوری نقش تاریخی زنان در تمدن اسلامی همزمان با تداوم محرومیت آموزشی دختران در افغانستان
یادآوری نقش تاریخی زنان در تمدن اسلامی همزمان با تداوم محرومیت آموزشی دختران در افغانستان
اشاره به پیشینه درخشان زنان در عرصه علم و دانش، در شرایطی مطرح میشود که محدودیتهای آموزشی برای دختران در افغانستان همچنان ادامه دارد و نگرانیها درباره آینده علمی این کشور را افزایش داده است.
در حالی که تاریخ تمدن اسلامی سرشار از نقشآفرینی زنان در عرصههای علمی و فرهنگی است، وضعیت کنونی آموزش در افغانستان با چالشهای جدی مواجه شده است.
در این شرایط دسترسی دختران به تحصیلات عالی همچنان محدود باقی مانده است.
این تناقض میان گذشته پرافتخار و وضعیت فعلی، توجه نهادهای بینالمللی را به خود جلب کرده است.
بر اساس گزارش منتشرشده، دفتر هیأت معاونت سازمان ملل متحد در افغانستان (یوناما) با اشاره به نقش زنان در شکلگیری مراکز علمی، بر اهمیت حضور آنان در توسعه دانش تأکید کرده است.
به گزارش روزنامه «۸صبح»، این نهاد یادآوری کرده که یکی از کهنترین دانشگاههای جهان توسط یک زن مسلمان بنیانگذاری شده است.
در این گزارش آمده است که دانشگاه القرویین در شهر فاس مراکش، که در سال ۸۵۹ میلادی تأسیس شده، از قدیمیترین نهادهای آموزشی فعال جهان به شمار میرود.
این مرکز علمی توسط «فاطمه الفهری» پایهگذاری شد و در ابتدا بهعنوان یک مدرسه دینی فعالیت میکرد.
دفتر هیأت معاونت سازمان ملل متحد در افغانستان (یوناما) افزوده است که این نهاد آموزشی در دوران شکوفایی تمدن اسلامی به یکی از مهمترین مراکز علمی تبدیل شد و نقش قابل توجهی در گسترش دانش و علوم مختلف ایفا کرد.
این موضوع نشاندهنده جایگاه برجسته زنان در تاریخ علمی جهان اسلام است.
با این حال، در شرایط کنونی، دختران و زنان در افغانستان از ادامه تحصیل فراتر از مقاطع ابتدایی محروم هستند و این مسئله با واکنشهای گسترده داخلی و بینالمللی همراه شده است.
کارشناسان معتقدند که تداوم این محدودیتها میتواند پیامدهای بلندمدتی بر توسعه اجتماعی و علمی این کشور داشته باشد.
در چنین فضایی، یادآوری نقش تاریخی زنان در علم، بهعنوان تأکیدی بر ضرورت فراهمسازی فرصتهای برابر آموزشی مطرح میشود؛ موضوعی که میتواند به تقویت آینده علمی و فرهنگی جوامع اسلامی کمک کند.
