براساس آمار رسمی حکومت طالبان، تنها 170 کودکستان برای بیش از 35 میلیون نفر در افغانستان فعال است و تنها حدود شش هزار کودک به این مراکز دسترسی دارند.
این وضعیت نگران‌کننده، در حالی است که سازمان‌های بین‌المللی همچون یونیسف، یونسکو و بانک جهانی، آموزش پیش‌دبستانی را یکی از کلیدی‌ترین مراحل رشد کودک دانسته‌اند.
روان‌شناسان نیز هشدار می‌دهند که نبود این مراکز، باعث بروز مشکلات روانی، رفتاری و آموزشی در کودکان می‌شود. فقر، بیکاری و ناامنی از عوامل عمده محرومیت کودکان از آموزش ابتدایی عنوان شده است.
