نتایج جدیدترین آزمون بین‌المللی تیمز، وضعیت نگران‌کننده‌ای از آموزش در ایران را نمایان می‌کند.
بر اساس این نتایج، از هر سه دانش‌آموز ایرانی، یک نفر به حداقل مهارت‌های پایه‌ای مانند خواندن و نوشتن دست نمی‌یابد.
عوامل متعددی مانند روش‌های آموزشی ناکارآمد، کمبود منابع و تعطیلی‌های مکرر مدارس، به این بحران دامن زده‌اند.
آزمون تیمز 2023 نشان می‌دهد که دانش‌آموزان ایرانی در مقایسه با کشورهای دیگر در زمینه‌های ریاضی و علوم عملکرد ضعیفی دارند.
ایران در بین 58 کشور شرکت‌کننده، رتبه 53 در ریاضی و 49 در علوم را کسب کرده است.
نتایج این آزمون‌ها و گزارش‌های آموزشی داخلی، وضعیت بحرانی در نظام آموزش ایران را نشان می‌دهند، به طوری که از هر پنج دانش‌آموز ایرانی، دو نفر هیچ‌گونه مهارت پایه‌ای یادگیری را کسب نمی‌کنند.
یکی از عوامل اصلی این بحران، مشکلات ساختاری و کیفیت پایین تدریس است.
تعطیلی‌های مکرر مدارس به دلیل آلودگی هوا، سرما و سایر مسائل، فرصت‌های یادگیری را محدود کرده و زمان آموزش حضوری به شدت کاهش یافته است.
علاوه بر این، بسیاری از دانش‌آموزان ایرانی در مناطق محروم، دسترسی کافی به منابع آموزشی مناسب ندارند.
کارشناسان آموزشی تأکید دارند که بهبود کیفیت آموزش در ایران نیازمند اصلاحات جدی است.
تقویت منابع آموزشی، بهبود روش‌های تدریس و جلوگیری از تعطیلی‌های بی‌موقع مدارس می‌تواند در بهبود شرایط آموزشی مؤثر باشد.
از سوی دیگر، استفاده از فناوری‌های نوین در آموزش و فراهم آوردن فرصت‌های برابر آموزشی برای تمام دانش‌آموزان، می‌تواند به کاهش شکاف‌های آموزشی کمک کند.
