کمیساریای عالی پناهندگان سازمان ملل می‌گوید که شکافت‌های فراگیر در زیرساخت‌های آموزشی و سیاست‌های محدودکننده طالبان علیه دختران، نابرابری جنسیتی در فرصت‌های آموزشی افغانستان را تشدید می‌کند.
این نهاد روز یکشنبه، 18 آذر، در بیانیه‌ای شکاف‌های زیرساختی، سیاست‌های محدودکننده طالبان علیه دختران و کمبود معلمان را به عنوان مشکلات عمده آموزشی در افغانستان عنوان کرد.
این سازمان افزوده که با یونیسف، یونسکو و سازمان حفاظت از کودکان همکاری نزدیکی دارد تا دسترسی به آموزش را تسهیل کند.
به گفته این سازمان، هشت میلیون نفر در افغانستان نیاز به کمک‌های آموزشی دارند.
