نموذج ناجح… دعم الطلبة المسلمين يرفع الاندماج ويعزز النجاح الأكاديمي
نموذج ناجح… دعم الطلبة المسلمين يرفع الاندماج ويعزز النجاح الأكاديمي
سلّط تقرير أكاديمي جديد الضوء على تجربة رائدة في دعم الطلاب المسلمين البريطانيين داخل جامعة دي مونتفورت في مدينة ليستر، كاشفاً كيف يمكن للجامعة أن تكون مساحة للعلم والإيمان معاً، دون تناقض أو تهميش.
التقرير، الذي تناول رحلات طلاب السنة الأولى المسلمين، قد أظهر أن البيئة المتعددة الثقافات، والحضور الواضح للحياة الإسلامية، والمساحات الدينية المهيأة، قد أسهمت في ترسيخ شعور الانتماء والطمأنينة منذ الأيام الأولى للدراسة. وأكد أن الإيمان لم يكن عائقاً، بل رافعة للاستقرار النفسي والتركيز الأكاديمي.
كما أبرزت النتائج الأولية لهذه التجربة، دور غرف الصلاة المطوّرة، والأنشطة الإسلامية، والتواصل الروحي في دعم الطلبة خلال محطات مفصلية من العام الدراسي، إلى جانب تعزيز الاستقلالية الشخصية والتوازن بين الدراسة والممارسة الدينية والحياة المجتمعية.
التقرير كشف أيضاً عن تقدّم ملموس في تضييق فجوة النتائج الأكاديمية لدى الطلاب المسلمين مقارنة بالمعدلات الوطنية، في مؤشر واضح على أثر سياسات الشمول والعدالة التعليمية وإزالة الإقصاء الثقافي من المناهج.
ورغم الإشادة الواسعة، حدّد التقرير فرصاً عملية للتطوير، من بينها تنظيم الجداول بما يراعي أوقات الصلاة، وتوسيع خيارات الطعام الحلال، وتعزيز الوعي الديني، مقدّماً توصيات واضحة لضمان دعم مستدام للأجيال القادمة.
