تقارير: طالـ،ـبان تُدخل تعديلات جذرية على المناهج وتحوّل التعليم إلى أداة لنشر الأيديولوجية المتشددة

تقارير: طالـ،ـبان تُدخل تعديلات جذرية على المناهج وتحوّل التعليم إلى أداة لنشر الأيديولوجية المتشددة

كشفت مصادر داخل وزارة التعليم التي تُسيطر عليها حركة طالـ،ـبان في أفغانستان عن تغييرات واسعة أجرتها الحركة على محتوى المناهج التعليمية والكتب المدرسية، بما يعكس توجهًا لتوظيف التعليم في ترسيخ أيديولوجيتها المتشددة، بحسب ما أفادت به تقارير صحفية.
وأفادت هذه المصادر، الثلاثاء 26 يونيو/حزيران، بأن قائمة بالكتب التي خضعت للتعديل أُرسلت إلى منصة “نارادا” الإعلامية، وأشارت إلى أن هذه الكتب لا تقتصر على عرض مفاهيم الحرب والجهاد، بل تحوّلت إلى أدوات لغسل الأدمغة، وفق تعبيرها.
وأضافت المصادر أن حركة طالـ،ـبان لا تكتفي بتدريس هذه المواد في المدارس، بل تقوم بتنظيم حلقات دراسية إلزامية لموظفي وزارات التعليم، بل وحتى لعملائها، وذلك في العاصمة كابل وعدد من المحافظات، في محاولة لنشر الفكر الجهادي بشكل منهجي ومنظم.
وفي المقابل، يشير طلاب ومعلمون إلى أن المناهج الدراسية في الفترات السابقة كانت تركز على مفاهيم حياتية وعلمية معتادة، بينما تسعى المناهج الحالية إلى ترسيخ مفاهيم العنف والحرب بصورة مباشرة، ما يثير مخاوف من تداعيات اجتماعية ونفسية خطيرة على الجيل الجديد.
ويرى خبراء تربويون أن بنية هذه الكتب المعدلة تكشف عن نية واضحة في تعزيز أيديولوجيا طالـ،ـبان، مشيرين إلى أن المواد التعليمية أصبحت مصممة خصيصًا لبث مفاهيم متطرفة تتعارض مع أسس التعليم المدني والدولة الحديثة، محذرين من أن هذا النهج قد يؤدي إلى جيل مشبع بالعنف ومعادٍ للتعددية والتعايش السلمي.