تقرير مشترك.. اليونيسف واليونسكو تحذران من أزمة التعليم في أفغانستان

تقرير مشترك.. اليونيسف واليونسكو تحذران من أزمة التعليم في أفغانستان

أصدرت كل من منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) تقريرًا مشتركًا حول أزمة التعليم في أفغانستان، محذرتين من تفاقم الوضع التعليمي في البلاد.
وفقًا لتقرير “حالة التعليم في أفغانستان 2025″، أكثر من 90% من الأطفال الذين يبلغون من العمر عشرة أعوام في أفغانستان غير قادرين على قراءة نص بسيط، مما يعكس حجم الفجوة في التعليم الأساسي.
وأشار التقرير إلى أن 2.13 مليون طفل في أفغانستان محرومون من التعليم، بالإضافة إلى أن الأطفال الذين يذهبون إلى المدارس يواجهون صعوبة في تعلم المهارات الأساسية.
من جانب آخر، أضاف التقرير أن حظر تعليم الفتيات في أفغانستان لمدة أربع سنوات أضر بنحو 2.2 مليون فتاة، محذرًا من أنه إذا استمر هذا الحظر، فإن ما يقارب أربعة ملايين فتاة سيفقدن التعليم الثانوي بحلول عام 2030.
كما كشف التقرير عن تراجع حاد في الالتحاق بالتعليم العالي للبنين بنسبة تقارب 40% بين عامي 2019 و2024.
وأكد التقرير أن العديد من المدارس في أفغانستان تفتقر إلى المرافق الأساسية مثل المياه النظيفة، في حين تم إغلاق أكثر من ألف مدرسة.
وأوضحت اليونيسف واليونسكو أن القيود المفروضة على التعليم في أفغانستان ستترك آثارًا خطيرة على النسيج الاجتماعي والاقتصادي للبلاد، داعين حركة طالـ،ـبان إلى التركيز على تحسين التعليم ورفاهية الشعب الأفغاني بدلاً من رعاية الإرهـ،ـاب.